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【美好三全】高姿:提灯指前路,温柔暖人心
作者:王玲玲 张晨露     新闻来源:党委宣传部     浏览次数:432     发布时间:2020-11-19

“高老师对我们很关心,说话很温柔。”“高老师工作很认真,生病了还坚持给我们上课。”说起康复医学院康复临床教研室的高姿,学生们赞不绝口。在这帮孩子心里,高姿不仅是他们的老师,更是他们的体贴入微的大姐姐、可以交心的好朋友。

关怀备至,温柔尽显细微处

20197月,怀揣对教书育人工作的向往,高姿来到新乡医学院三全学院。在康复医学院,她承担着《康复功能评定学》、《运动生理学》、《人体运动学》、《运动治疗学》、《运动损伤贴扎》多门课程的理论和实验教学任务。

学贵得师,亦贵得友。同样是打学生阶段走过来的高姿深知,要想走进学生心里,就得跟他们多沟通,以朋友的方式与他们相处。课堂上,高姿特别擅长和学生进行互动,并鼓励学生积极提问。对于学生,她有问必答,一遍听不懂,她就耐心地讲解第二遍。

学生张维是转专业过来的,由于腼腆和内向,和同学沟通比较少,对待小组活动也不积极。心细的高姿发现这个情况后,主动与张维交流,鼓励他积极和同学交往,学会适应新的环境和生活。在高姿的关注和引导下,张维很快就适应了新环境,在小组活动的时候也能够很好地融入氛围。

学生张晓宇因为学分绩点不够,需要重修高姿带的《康复功能评定学》,否则就拿不到学士学位证。看着焦虑的张晓宇,高姿暖心地说:“没关系,我带着你一起学。”白天是安排满满的教学工作,高姿就利用晚上时间,给张晓宇补课。最终,在高姿的帮助下,张晓宇修够了学分绩点,拿到了学位证,顺利毕业。张晓宇开心地不得了,高姿心里的一块石头也总算落了地。

高姿说:“学生无大小,大学生有时候也像小孩子,只要你让他们得到关注,感受到老师的关爱,他们对学习就有更高的积极性。”正是由于这种生活和课业上的关爱,高姿成了学生们眼中尽职尽责的知心大姐姐。

别具匠心,线上实验课受追捧

2020年上半年,一场突如其来的疫情,改变了传统的课堂模式,网络授课成为教学方式的不二之选。与普通课程相比,网络实验课更具挑战性。但在高姿看来,只能肯动脑筋,办法总比困难多。

针对康复功能评定实验课,高姿采用的是“从身边找模特”的小妙方。高姿讲解完理论知识及操作规范后,就让学生自行练习,然后将身边人作为模特进行示范演练,最后录制35分钟的操作视频上交。这些视频都是要在下节课堂上展示的,所以学生们拍摄起来相当用心,唯恐自己落后。

网络课上,小视频展示环节成了学生最为期待的环节。学生们来自天南海北,找的模特自然是身边人,大家操持的方言不一样,又不是专业的,所以对话起来特别好玩,这样的展示就像是方言大荟萃,总是能引来一片欢乐。

学生刘月说:“疫情期间,特别期待高姿老师的实验课,很有趣,还能学到东西。就拿我自己来说,为了拍摄视频,每次都要操作好多遍,还要教‘模特’怎样配合。在这个过程中,我牢牢记住了知识点。此外,课堂上播放其他同学的视频,能让我看到自己的优势和不足,确实是一种不错的方法。”

虽说这样的方式有趣,但高姿的任务量就多了很多,因为每个视频她都要反复看,找出操作规范的地方和不规范的地方,然后再与学生们分享。“只要能调动学生的积极性,再辛苦也是值得的。”高姿说。

一点一滴,收获爱与温暖

有人说,教师教给学生一碗水,自己就要有一桶水。每次讲课前,高姿总是反复查阅资料,准备课件,熬夜更是家常便饭。备课之外,她还不断反思自己的教学方法,聆听学生的心声,积极弥补自己的不足和欠缺。

高姿的敬业和努力,学生们看在眼里,记在心里。有一次教授关节松动术的时候,高姿因为嗓子不舒服一直咳嗽,但她并没有因此停止教授课程。一个叫高焕玲的学生发现后,悄悄去教师办公室,拿了高姿的水杯,帮她接了一杯温水。看到学生递过来的水杯,高姿感到一股暖流灌进了心里。

还有一次,高姿的手腕疼。一个叫王政喻的学生知道后,主动请缨:“老师,我们家都是从事中医方面的,我也学过针灸,你这个手腕疼,让我用针灸的方式来试试。”高姿在意外的同时也感到很温暖。王政喻很认真,每天按时为高姿针灸,直到高姿的手腕完全康复。

“我觉得当教师最大的乐趣就是可以照亮别人,充实自己。这种成就感、幸福感,也是我坚持下来的动力。”高姿说,虽说从教时间不长,但收获的感动却很多,只有不断提升自己,才能对得起这岗位,对得起自己的学生。

教育无他,唯爱与榜样。作为青年教师,在积极准备和完成教学任务的空余时间,高姿还积极参与学校的课题申报。2020年主持一项地厅级课题,以主持人身份成功申报一项民办教育协会课题《疫情下传统运动对民办高校大学生心理健康水平影响的研究》。20199月参与编写并出版书籍《常见骨科疾病作业治疗手册》等。



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